Notas del chat

Aunque no pude participar en ellos, sí recuperé todo lo que en los chats del Módulo 2 se dijo. Cuestiones que me parecen interesantes, y que aquí recojo:

Las primeras de ellas sobre el papel del profesor respecto a la pragmática y evitar interferencias. Señala al respecto Amenós que se deberá:

• Evitar las interferencias que puedan provocar malentendidos pragmáticos.
• Intentaremos evitar la influencia de la lengua materna cuando al alumno le lleve a cometer errores, aunque a veces esa influencia vaya ayudar al tener aspectos similares.

Junto a ello se abordaron tres conceptos fundamentales en ELE: función, exponente y noción. Y para explicarlo, qué mejor que sobre un ejemplo: 

"No sé si estoy de acuerdo con lo que dices" : - Función: expresar desacuerdo.

                                                                      - Exponente: el propio enunciado.

                                                                      - Nociones: acuerdo/desacuerdo, conocimiento/ignorancia.

Pero además de aclarar conceptos, también dejó enseñanzas como ésta: 

"Lo esencial es que el alumno tenga muchas oportunidades de ver lengua viva en uso y de reflexionar sobre ella", de José Amenós.

Que continuó con unas recomendaciones:

• En el aula el profesor tiene que saber seleccionar los materiales, pero también llamar la atención, hacer que el alumno se fije en aspectos relevantes.
• Hacer que el alumno se ponga en situación, use la lengua para comunicarse.
• Aprovechar las situaciones de comunicación del aula para hacer reflexionar sobre los aspectos pertinentes que vayan surgiendo.